لو عملت نشاط جماعي واشترك فيه أكتر من طفل، أو حتى نشاط ثنائي، ولاحظت إن في طفل عامل شغب أو مش ملتزم بالدور… تتصرف إزاي؟
هنتكلم عن فنية جديدة من فنيات تعديل السلوك وهي فنية (الإقصاء)
يعني إيه فنية الإقصاء؟
فنية بنستخدمها علشان:
✔ نقلل السلوكيات غير المرغوبة ✔ وفي نفس الوقت نزوّد السلوك الإيجابي
يعني بدل ما الطفل يفضل يعمل شغب… يبدأ يلتزم بالنشاط.
نطبقها إزاي؟
عندك نشاط جماعي، وفي طفل:
بيسبق دوره
عامل دوشة
مش ملتزم
معطّل النشاط
✔ الحل: تبعد الطفل بشكل مؤقت عن النشاط.
الطريقة الصح:
تاخد الطفل وتقعده بعيد شوية (مثلاً 5–10 دقايق)
شرط مهم جدًا: يكون شايف زمايله وهم بيكملوا النشاط
👉 الهدف: يحس إنه اتحرم من المشاركة بسبب سلوكه
لو في البيت:
عندك طفلين
واحد بيشاغب أو بيضرب أخوه
✔ تبعد الطفل المشاغب ✔ تكمل مع الطفل التاني ✔ وهو يكون شايفكم
أهم شرط:
المكان اللي هيقعد فيه الطفل ما يكونش فيه أي معززات
❌ مفيش ألعاب ❌ مفيش أكل ❌ مفيش حاجة تسليه
👉 ليه؟ لأن لو في معززات… يبقى أنت كافأته مش عاقبته!
مدة الإقصاء
الحد الأقصى: 10 دقايق
وممكن أقل حسب سن الطفل
❌ ماينفعش نص ساعة أو أكتر 👉 لأن الطفل ساعتها:
ممكن يحس إنك رافضه
أو يتعود على الإقصاء ويبقى عادي عنده
هل اشرح للطفل؟
آه، لازم 👇
✔ قبل الإقصاء: "أنت عملت كذا… فهتقعد هنا 5 دقايق"
و
✔ بعد ما يرجع: "أنا بعدتك علشان عملت كذا… حاول تلتزم"
في نوعين من الإقصاء
1) إقصاء جزئي
✔ الطفل بعيد ✔ لكن شايف النشاط
👉 ده اللي شرحناه
2) إقصاء كامل
✔ الطفل بعيد خالص ✔ مش شايف ولا سامع النشاط
مثال: أطفال بيتفرجوا على التلفزيون واحد بيشاغب ويضايق الكل
الحل انك تبعده في مكان مش شايف فيه التلفزيون، مش سامع الصوت ومفيهوش معززات.
⚠️ مهم جدًا: ماينفعش تبعته اوضته لو فيها ألعاب لأنه كده هيبقى مبسوط!
نقطة مهمة جدًا
وأنت بتطبق الإقصاء:
❌ ما تدخلش في جدال مع الطفل ❌ متتكلمش كتير
✔ قول السبب والعقاب وخلاص
الخلاصة
الإقصاء وسيلة فعالة جدًا لتقليل السلوك الغلط
وبيساعد الطفل يتعلم الالتزام
أهم حاجة:
مدة قصيرة
بدون معززات
مع توضيح السبب